quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Complexidade

È pensar o complexo e ser capaz de unir conceitos divergentes e que normalmente são catalogados de maneira fechada e com visão limitada.Ter o pensamento capaz de pensar o contraditório,de analisar e sistetizar,construir,desconstruir e reconstruir algo novo.Implica na união dos diferentes níveis da realidade,não excluindo o espírito humano,sujeito,cultura e a sociedade.
E para nós professores devemos facilitar o diálogo professor/aluno ,como um processo de interação permanente e não como apenas intercâmbio.
A ação mediadora e facilitadora de um professor depende do que acontece nas estruturas do aluno,são co-autores e co-produtores no processo de construção do conhecimento a partir desta relação.Sendo assim uma mediação pedagógica e complexidade.A postura do professor é muito importante.
A dinâmica é uma característica da complexidade revelando inovador,sujeito ao imprevisível e ao inesperado.

Podemos examinar a complexidade, entendida como o que foi tecido junto, o interconectado, através de três princípios: o princípio da interdependência, o princípio da evolução e o princípio da multidimensionalidade.

Perceber o mundo através da interdependência, evolução e multidimensionalidade nos leva a estabelecer uma outra forma de conexão com o todo. Reconhecemos cada indivíduo como uma manifestação original dentro do tecido comum e constatamos nossa vinculação a um destino compartilhado. Essa nova percepção de nós mesmos e do mundo se faz necessária para a construção da paz nessa transição em que nossa civilização se encontra.

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